lunes, 21 de febrero de 2011

Maltrato y abandono al anciano


El aumento del maltrato y abandono hacia los ancianos frágiles dependientes constituye un problema apremiante desde los años 80. El maltrato puede ser físico, como agresiones reales, negligencia en los cuidados médicos, negación de alimentos o dinero, o bien psicológico en forma de amenazas y violencia verbal.

El perfíl de la persona mayor que sufre este tipo de abusos es frecuentemente una mujer de edad muy avanzada y enferma, siendo frecuentemenete el maltratador algún pariente cercano responsable de su cuidado que la percibe como la fuente de su estrés. También se han registrado numerosos casos en centros geriátricos.

Es importante para evitar estas situaciones desarrollar cauces para poder identificar este tipo de abusos y proceder a la protección de las víctimas. Los programas de actuación deberían incidir no sólo en la persona maltratada sino también en su maltratador.

Este es un fenómeno reciente. La vejez ha pasado de ser respetada y admirada por la familia a ser un problema para sus miembros. Esto puede ser debido al nuevo estilo de vida.

Prevención

Es importante detectar las situaciones de desamparo y abandono en los ancianos, pero esto resulta difícil, por eso es necesario contar con las personas que trabajan en la asistencia sanitaria y en los centros geriátricos.

Habría que diseñar un plan de intervención que tenga como objetivo la mejora de la pensión, asistencia domiciliaria, asistencia médica, actividades lúdicas, fomentar la actividad física y mental, desarrollar servicios y recursos, tanto para las familias como para los trabajadores y ancianos, etc.

Es necesario también, desarrollar políticas que promuevan la protección social. Por tanto, hay que sensibilizar a los gobernantes, a las propias asociaciones sindicales o asociaciones de pensionistas para que contribuyan a prevenir estas situaciones de abandono y por consiguiente a mejorar la calidad de vida de la población anciana.


Marina*

miércoles, 9 de febrero de 2011

Cariocas

Los juegos malabares son juegos que por su dificultad y belleza hacen necesaria cierta habilidad psicomotriz por parte de quien los realiza para llevarlos a cabo. Sirve de diversas partes del cuerpo, principalmente de las manos, pero también de los pies, brazos o cabeza.
El malabarismo definitivamente va más allá de la afición y diversión. sirven para 3 tipos de estudios del malabarismo: El estudio de movimiento humano y la coordinación de las extremidades. La robótica y la construcción de máquinas que sean capaces de hacer malabarismo, que son una buena prueba de los verdaderos principios mecánicos de tiempo y control. El tercero es la matemática, el malabarismo posee cualidades numéricas sorprendentes.
HISTORIA DE LAS CARIOCAS
Las cariocas son originarias de Nueva Zelanda de la tribu de los maoríes, originalmente las utilizaban los guerreros para entrenarse y según iban mejorando les incrementaban progresivamente los pesos al final de las cuerdas para mejorar la fuerza y destreza en el uso de las armas. También las utilizaban las mujeres en danzas de tipo religioso.
Hoy en día, hay 2 estilos, el tradicional y el moderno. El tradicional, las cariocas son cortas y se utiliza mucho el cuerpo al bailarlas. En el moderno son más largas, el cuerpo no se usa tanto y se hacen arcos grandes al bailarlas. Es muy importante el uso de las muñecas y no de los brazos.


 OBJETIVOS GENERALES
  • Conocer y comprender los aspectos básicos del funcionamiento del propio cuerpo. 
  • Formarse una imagen ajustada de sí mismo, de sus características y posibilidades y actuar de forma autónoma valorando el esfuerzo y la superación de dificultades.
  • Relacionarse con otras personas e integrarse de forma participativa en actividades de grupo con actitudes solidarias y tolerantes, libres de inhibiciones y perjuicios.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
  • Realizar ejercicios especializados de habilidad manual, de forma progresiva mejorando la confianza en sí mismos.
  • Identificar los mecanismos de percepción, decisión, ejecución y control de movimiento.
  • Adaptar a cada situación concreta las acciones físicas aplicando de forma autónoma las habilidades adquiridas.
  • Valorar la importancia de la cooperación, superación de miedos y una realización práctica con seguridad.


Muchos movimientos...y tantos por descubrir...
Algún día intentar con fuego! =)

Dejo algún video del youtube:
http://www.youtube.com/watch?v=Gfbb7ljP1iA
http://www.youtube.com/watch?v=VPd8z61Fpko&feature=player_embedded



Marina*

(fuente: http://www.museodeljuego.org/_xmedia/contenidos/0000000249/docu7.pdf)
( 1ª foto : http://meyenantalis.wordpress.com/2009/07/25/%C2%A1%C2%A1cariocas/)
(las otras dos, son mis cariocas)